1

商学院

财务管理教师

财务管理、会计学等相关专业

1.具有财务管理、会计学等相关专业硕士及以上学位；有大数据或计算机专业背景、或持有中级会计、税务师等职业资格证书者优先。

2.具备扎实的专业基础知识和一定的教学组织能力，能运用多媒体等现代教学手段开展教学。

3.了解企业财务管理实际操作流程，能指导学生进行会计电算化、财务分析等实践训练；具有校企合作项目参与经验者优先。

4

大数据与会计教师

财务管理、会计学等相关专业

1.具有财务管理、会计学等相关专业硕士及以上学位；有大数据或计算机专业背景、或持有中级会计、税务师等职业资格证书者优先。

2.具备扎实的专业基础知识和一定的教学组织能力，能运用多媒体等现代教学手段开展教学。

3.了解企业财务管理实际操作流程，能指导学生进行会计电算化、财务分析等实践训练；具有校企合作项目参与经验者优先。

4

电子商务教师

电子商务、工商管理等相关专业

1.拥有硕士及以上学位，电子商务、市场营销、计算机科学、经济学、管理学等相关专业毕业。鉴于电子商务领域知识的多元融合特性，跨学科背景者优先考虑；

2.熟悉当前主流电子商务平台（如淘宝、京东、亚马逊等）和新兴社交电商平台（如抖音电商、快手电商等）的运营规则与操作流程，能够指导学生进行实际平台操作与项目实践的优先考虑；

3.具有良好的教学能力和沟通表达能力，能够运用多样化教学方法（如案例教学、项目驱动教学、小组讨论等），将复杂的电子商务知识生动、清晰地传授给学生，确保学生能够理解和吸收。

5

人力资源管理教师

人力资源管理等相关专业

1.人力资源管理及相关专业硕士及以上学历，具备人力资源行业资深从业经历或教学经历，熟悉人力资源规划、招聘配置、绩效管理等六大模块核心知识；

2.具备良好的语言表达与逻辑梳理能力，能运用案例教学、情景模拟等方法开展教学，熟练使用基础办公及教学工具，确保教学效果；

3.拥有企业人力资源管理实操经验，参与过薪酬体系设计、员工培训体系搭建等实际项目，能将行业动态与实践经验融入教学。

2

国际经济与贸易教师

国际经济与贸易等相关专业

1.基本条件：忠诚党的教育事业，贯彻教育方针，政治立场坚定；热爱教育事业，无学术不端；身心健康，能适应教学科研压力。

2.教学能力：具有丰富的高校国贸专业教学经验，教学效果良好；具备指导本科生毕业论文、课程设计以及实践教学环节的能力和经验；主持或参与过省级及以上精品课程、一流课程的建设工作。获省部级教学奖项或竞赛佳绩者优先。

3

金融学教师

金融学、金融工程等相关专业

1.拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正；热爱高等教育事业，恪守高校教师职业道德规范，无学术不端或违法违纪记录；

2.具有金融学、金融工程、金融科技、经济学等相关专业硕士及以上学位（博士或副高级及以上职称者优先），本科阶段须为全日制经济类或管理类相关专业；

3.能系统讲授金融学、金融风险管理、区块链技术与应用、商业智能与数据可视化等课程；教学理念先进，能熟练运用案例教学、模拟实训、数据分析等多元化教学手段

2

金融科技教师

金融科技、金融工程等相关专业

1.拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正；热爱高等教育事业，恪守高校教师职业道德规范，无学术不端或违法违纪记录；普通话标准，表达与逻辑思维能力强，具备团队协作精神和高度的育人责任感；

2.金融科技、金融工程、计算机科学与技术、数据科学、人工智能、应用数学等相关专业硕士研究生及以上学历；

3.能系统讲授金融大数据分析、区块链技术与应用、数据科学基础、量化投资策略与技术等课程；教学理念先进，能熟练运用案例教学、模拟实训、数据分析等多元化教学手段；

2

数字经济教师

数字经济等相关专业

1.硕士研究生及以上，本科及硕士阶段至少一个阶段为数字经济、经济学或人工智能相关专业；

2.熟练使用计算机及新信息技术，掌握 Python / R 等至少一门数据分析语言；

3.近 3 年以第一作者或通讯作者发表 CSSCI / SSCI / SCI 论文 1 篇以上，或主持市级及以上课题者优先。

2

2

信息与计算机学院

人工智能教师

人工智能等相关专业

1.硕士及以上学历，博士及正高职称优先

2.有教学工作经验优先

3.热爱教学事业

若干

计算机科学与技术教师

计算机科学与技术相关专业

2

软件工程教师

软件工程相关专业

2

数据科学与大数据技术教师

数据科学与大数据技术相关专业

2

公共基础课教师

物理学、数学等相关专业

若干

3

智能制造与无损检测学院

汽车类教师（含新能源汽车工程、新能源汽车技术、智能网联汽车技术、汽车智能技术）

新能源汽车、车辆工程、车辆服务工程等汽车类相关专业

1.硕士及以上学历，热爱教育教学工作；

2.专业基础扎实，教、科研能力强；

3.性格开朗，沟通和表达能力较好。

若干

无损检测类教师（含机械电子工程、机制专升本、智能测控工程、智能机电技术、理化测试与质检技术、土木工程检测技术）

仪器类、机械类、物理类、材料类、电子信息类等相关专业

1.硕士及以上学历，热爱教育教学工作；

2.从事过无损检测研究或愿意从事无损检测方向（超声、射线、磁粉、渗透、涡流等检测）；

3.专业基础扎实，教、科研能力强；

4.性格开朗，沟通和表达能力较好。

若干

智能制造类教师（含机械设计制造及其自动化、机器人工程）

机械类、自动化类相关专业

1.硕士及以上学历，热爱教育教学工作；

2.研究方向为机器人、智能制造；

3.专业基础扎实，教、科研能力强；

4.性格开朗，沟通和表达能力较好。

若干

4

医学院

护理学教师

护理学

1.硕士及以上学历

2.有医院或者教学工作经验优先

3.热爱教学事业

若干

口腔医学技术教师

口腔医学技术或口腔医学

1.硕士及以上学历

2.有医院或者教学工作经验优先

3.热爱教学事业

若干

药学教师

药学及相关专业

1.硕士及以上学历

2.有教学工作经验优先

3.热爱教学事业

若干

医学检验技术教师

医学检验技术或基础医学

1.硕士及以上学历（要求本科为临床医学）

2.有工作经验者优先

3.热爱教学事业

若干

医学影像技术教师

医学影像技术或医学影像学

1.硕士及以上学历

2.有医院影像工作经历者优先

3.热爱教学事业

若干

基础医学教师

基础医学或临床医学

1.硕士及以上学历（要求本科为临床医学）

2.有工作经验者优先

3.热爱教学事业

若干

实验技术岗1

口腔医学技术

1、硕士研究生及以上学历（优秀者学历可放宽至本科），口腔医学技术专业；

2、具有良好的道德品质、遵纪守法，工作认真负责，责任心强。

1

实验技术岗2

医学检验技术

1、硕士研究生及以上学历（优秀者学历可放宽至本科），基础医学、药学、医学检验技术专业；

2、具有良好的道德品质、遵纪守法，工作认真负责，责任心强。

1

5

人文艺术学院

汉语言文学教师

文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等相关专业

1.硕士研究生及以上学历；

2 博士研究生学历优先;

3.有高校教学经历、企业工作经历优先。

若干

动画教师

动画、数字媒体艺术、数字媒体技术、设计学等相关专业

1.硕士研究生及以上学历；

2.有高校教学经历、相关领域企业工作经历优先；

3.熟悉相关设计软件，能够进行相关专业教学及科研工作。

若干

视觉传达设计教师

设计学等相关专业

1.硕士研究生及以上学历；

2.有高校教学经历、相关领域企业工作经历优先；

3.熟悉相关设计软件，能够进行相关专业教学及科研工作。

若干

数字媒体技术教师

计算机科学与技术、电子信息、软件工程、数字媒体技术等相关专业

1.硕士研究生及以上学历；

2.有高校教学经历、相关领域企业工作经历优先；

3.熟悉相关设计软件，能够进行相关专业教学及科研工作

若干

网络与新媒体教师

新闻传播学专业

1.硕士研究生及以上学历；

2.有高校教学经历、相关领域企业工作经历优先；

3.熟悉各类媒体平台实践项目

1

虚拟现实技术应用教师

计算机科学与技术、电子信息、软件工程、数字媒体技术、数字媒体艺术等相关专业

1.硕士研究生及以上学历；

2.有高校教学经历、相关领域企业工作经历优先；

3.熟悉相关设计软件，能够进行相关专业教学及科研工作。

5

公共课教师

设计学、美术学等相关专业

1.硕士研究生及以上学历；

2.有高校教学经历、有相关非遗文化领域工作经验者优先。

5

6

政法学院

法学教师

法学相关专业

1.最高学历毕业专业是法学相关专业；

2.有法律职业资格证书、有从事法律实务工作经验者优先；

3.遵守学校规章制度，完成学校规定的教学、科研工作任务，服从学院各项工作安排。

若干

行政管理教师

公共管理类相关专业

1.最高学历毕业专业是公共管理类相关专业；

2.有管理专业相关的专业技术资格证书，有与专业相关的实务工作经验者优先；

3.遵守学校规章制度，完成学校规定的教学、科研工作任务，服从学院各项工作安排。

4

公共课教师

管理类相关专业

1.最高学历毕业专业是管理类相关专业；

2.有从事人力资源管理、创业管理、就业指导等相关工作的实务工作经验者优先；

3.遵守学校规章制度，完成学校规定的教学、科研工作任务，服从学院各项工作安排。

5

7

教育学院

小学教育教师

硕士研究生以上，专业须为小学教育专业、数学专业或计算机相关专业

1.具备正常履行岗位职责所需的身体条件和心理素质，能适应岗位工作要求深度熟悉小学阶段课程体系、教学大纲及核心素养要求，能将小学教育实践需求融入大学课堂教学，为学生未来从事小学教学工作提供专业理论与实践指导。

2.具备高校课程教学设计、课堂组织及讲授能力，能根据大学生认知特点与学习需求，采用多样化教学方法提升教学效果；了解小学教育专业人才培养方案，能精准匹配教学目标与岗位需求。

3.AI 教学赋能能力：掌握 AI 教学相关工具与技术，能将AI应用于大学课程教学优先录用条件：

4

教育学教师

教育学等相关专业

1.教育学方向，硕士以上学历；

2.掌握学科领域发展的最新动态，能对学科发展提出指导性意见；

3.近年来，科研成绩显著，有高水平的科研成果优先。

1

体育教育教师

体育教育等相关专业

1.全日制硕士研究生，拥有教师资格证或博士学位、副高级以上专业技术职称者优先考虑；

2.国家级裁判或二级以上运动员等级证书者优先；

3.发表国内外核心期刊2篇及以上或省级以上课题立项者优先

若干

学前教育教师

学前教育、教育学等相关专业

1.具有硕士及以上学历；

2.忠诚党的教育事业，诚实守信，品德端正，有强烈的事业心、高度的责任感、良好的职业道德和团结协作精神；

3.有科研成果及专业相关论文者优先。

1

社会体育指导与管理专任教师

社会体育指导与管理等相关专业

1.全日制硕士研究生，拥有高校教师资格证或博士学位、副高级以上专业技术职称者优先考虑；

2.国家二级运动员，拥有国家级裁判或一级以上运动员等级证书者优先。

若干

大学体育专任教师

体育教育、运动训练、民族传统体育、休闲体育

1.全日制硕士研究生，拥有教师资格证或博士学位、副高级以上专业技术职称者优先考虑；

2.国家级裁判或二级以上运动员等级证书者优先；

3.发表国内外核心期刊2篇及以上或省级以上课题立项者优先；

1

8

马克思主义学院

思政类教师

马克思主义理论及相关专业

1.硕士及以上学历

2.有教学工作经验优先

3.热爱教学事业

若干

9

教务处

理科实验员

电子信息工程相关专业（弱电方向）

1.硕士及以上学历。

2.热爱教学事业，有责任心。

3.能够负责电子类相关实验课程。

1

文科实验员

教育类、心理学类、体育类相关专业

1. 硕士及以上学历。

2. 热爱教学事业，有责任心。

3. 能够负责教育类、心理学类、体育类相关实验课程

5